En esta página recojo todas las Situaciones de Aprendizaje (SdA) que componen el curso de Geografía e Historia de 3.º de ESO. Cada entrada explica cómo está diseñada la unidad: sus competencias, sus criterios de evaluación, su producto final y su rúbrica.
El curso se organiza en tres trimestres y siete Situaciones de Aprendizaje:
| SdA | Título | Trimestre | Producto final |
|---|---|---|---|
| 1 | Sociedad global, información y retos del presente. | 1.er trimestre | Proyecto ODS |
| 2 | El siglo XVIII: Ilustración, razón y revolución. | 1.er trimestre | El Tribunal de la Historia |
| 3 | La Revolución Industrial y el nuevo sistema capitalista. | 1.er trimestre | Prueba escrita + línea del tiempo |
| 4 | Liberalismo, Nacionalismo y Constitucionalismo. | 2.º trimestre | Producción escrita argumentativa |
| 5 | Imperialismo, Colonialismo y Movimientos Sociales | 2.º trimestre | Proyecto colaborativo en grupo |
| 6 | Arte, Cultura e Identidades en los siglos XVIII y XIX | 3.er trimestre | Presentación oral individual |
| 7 | Globalización, Sostenibilidad y Ciudadanía activa. | 3.er trimestre | Proyecto Final Integrador |
Todas las entradas incluyen las competencias específicas y clave trabajadas, los criterios de evaluación del currículo LOMLOE, los saberes básicos movilizados, el producto final con su rúbrica detallada, y una presentación de la unidad en Google Slides.
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