Esta situación de aprendizaje propone el estudio del Romanticismo y el Realismo en la pintura europea del siglo XIX a través del análisis directo de siete obras maestras representativas de ambos movimientos. El diseño adopta el modelo de Flipped Classroom (aula invertida): el alumnado accede a los contenidos teóricos antes de cada sesión — a través del cuaderno de recursos — de modo que el tiempo en el aula se dedica íntegramente al análisis, el debate y la creación colaborativa.